"องค์กรต้นแบบแห่งการเรียนรู้ คู่ภาคี อ่านเขียนดี อังกฤษล้ำ เน้นนวัตกรรม น้อมนำพระบรมราชโชบาย สู่ความเป็นเลิศอย่างยังยืน"

A Model Learning Organization: Empowering Partnerships, Excelling in Literacy and English, Driving Innovation, and Advancing the Royal Policies toward Sustainable Excellence.

1. ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง ปลอดภัย มุ่งสร้างพื้นฐานให้ผู้เรียนน้อมนำพระบรมราโชบายส่งเสริม การจัดการศึกษาโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน มุ่งสร้างพื้นฐานสู่ความยั่งยืน

2. สร้างโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำ ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณภาพ

3. พัฒนาผู้เรียนตามความถนัดและความสนใจผู้เรียนมีสมรรถนะสำคัญและทักษะที่จำเป็นด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning สู่การเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์

4. พัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา ให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ มีความเป็นมืออาชีพและนักนวัตกร มีสมรรถนะด้านภาษาและเทคโนโลยีดิจิทัล

5. พัฒนาสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพ ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) และส่งเสริมการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วน

1. Promote education for security and safety, cultivating a strong foundation for learners to adopt the Royal Policies through place-based education toward sustainability. 

2. Create equitable opportunities and reduce disparity, ensuring all learners receive inclusive, high-quality education. 

3. Develop learners according to their aptitudes and interests, equipping them with core competencies and essential skills through active learning to foster creativity. 

4. Enhance the capabilities of administrators, teachers, and educational personnel toward professional standards, fostering professionalism, innovativeness, and proficiency in languages and digital technology. 

5. Drive institutional efficiency through digital technology, while promoting active participation and collaboration from all stakeholders. 

1. ผู้เรียนทุกคนมีความรักในสถาบันหลักของชาติ รักความเป็นไทย ปลอดภัย เรียนรู้โดยใช้พื้นที่เป็นฐานอย่างมีความสุขและน้อมนำพระบรมราโชบายรัชกาลที่ 10

2. ประชากรในวัยเรียนทุกคนที่อยู่ในเขตบริการได้รับโอกาสทางการศึกษาอย่างทั่วถึง มีคุณภาพและเสมอภาค

3. ผู้เรียนเป็นคนดี คนเก่ง มีความสุข มีความคิดสร้างสรรค์ บูรณาการความรู้สู่ศตวรรษที่ 21

4. ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ทันต่อการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 มีสมรรถนะด้านภาษา การจัดการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา

5. สถานศึกษาเป็นองค์กรนวัตกรรม บริหารจัดการศึกษาโดยการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลอย่างมีประสิทธิภาพ ชุมชน องค์กร ภาคส่วนต่าง ๆ มีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาสอดคล้องกับบริบทของพื้นที่ตามหลักธรรมาภิบาล

1. All learners demonstrate a deep love for the nation’s core institutions and Thai identity, while learning happily and safely through a place-based curriculum that embraces the Royal Policies of King Rama X. 

2. All school-age children within the service area receive inclusive, high-quality, and equitable educational opportunities. 

3. Learners are virtuous, capable, and happy individuals equipped with creativity and integrated knowledge essential for the 21st century. 

4. Administrators, teachers, and educational personnel are lifelong learners who adapt to 21st-century changes, possessing language proficiency and the ability to manage learning through educational technology and innovation. 

5. The school operates as an innovative organization, utilizing digital technology for efficient management, with active participation from communities and stakeholders in alignment with local contexts and principles of good governance.  

• กลยุทธ์ที่ 1 น้อมนำพระบรมราโชบายของในหลวงรัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติ

• กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสริมและพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ

• กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน

• กลยุทธ์ที่ 4 พัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาให้มีสมรรถนะด้านภาษาอังกฤษตามกรอบมาตรฐาน CEFR

• กลยุทธ์ที่ 5 เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการและส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

• กลยุทธ์ที่ 6 ส่งเสริมให้ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษามีวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)